LEAP研讨会展示了实习的多样性和深度

周五中午之前，空气中弥漫着期待, 10月20日, 在建德中庭作为学生, parents, alums, 教职员工四处走动, 聊天, 喝着咖啡，享受着苹果甜甜圈.

许多学生佩戴的挂牌表明，他们是140名演讲人之一 LEAP 研讨会, 它的特色是一系列令人眼花缭乱的主题, 从加拉帕戈斯群岛的探索到电影制作和发行，再到老年痴呆症的研究，再到艺术的交集, 历史与社区.

一个学生把她的父母介绍给 埃莉诺Townsley——安德鲁·W. 梅隆大学社会学教授 Nexus课程到职业计划. 金伯利Kedziorek, 一年级学生凯特·马可夫斯基27岁的家长, 还向汤斯利作了自我介绍, 感谢她鼓励学生参加研讨会. 很高兴第一次来学校 家人和朋友周末, Kedziorek鼓励Kate去看看学生小组, 但直到汤斯利提出了这个建议, 她注意到, 她的女儿“真的很活跃”.”

Kedziorek is not only a Mount Holyoke parent; she’s an alum from the class of 1998 and an employee in the Development Office. 她对如何最大限度地利用教育略知一二.

“很多演讲都是针对一年级学生的, 他们可以给你灌输一定程度的信心，让你相信他们也能做到,凯兹欧雷克说. “他们可以开始思考自己的实习经历.”

金正日Sawyer-Wheeler FP25号发表了简短的欢迎词，然后将人群送往大楼内的各个教室和礼堂.

“LEAP是由学生为学生举办的,索耶-惠勒说, 主修生物学，辅修英语. “这有助于我们为毕业后的未来做好准备.”

索耶-惠勒很快将参加一个名为“实验室老鼠做什么”的四人小组, 海龟和海水盐度有共同之处?她描述了自己带着GoPro运动相机在加拉帕戈斯群岛(Galapagos Islands)拍摄海龟的几个小时.

她说:“这对我来说是梦想成真，因为我学到了正确的实地调查技术。. 至于她每天在海洋里的时间，她说:“我忘了我实际上是一条多么大的鱼!” 

索耶-惠勒，42岁，男 弗朗西丝·珀金斯皇冠集团app下载, 在李的一家生物医药公司担任化学家和质量控制技术员, 麻萨诸塞州, 但一旦她从霍利奥克山大学毕业, 她希望成为一名微生物学家.

LEAP研讨会, 她说, 为学生们提供了一个展示自己的好平台, 它让你接触到其他你不一定会接触到的学生.她指出，她自己的小组由两名生物学专业的学生和两名心理学专业的学生组成.

将来自不同学科的学生聚集在一起创建主题小组是汤斯利为期六周的大学211课程的目标之一, 他们应该在哪里深入思考自己的实习经历, 与其他学生合作，并综合他们的学习成果，提出对一般观众感兴趣的小组. 他们甚至被要求采访一年级学生，以了解他们想在LEAP研讨会上学习什么.

汤斯利说:“当我们让他们参加LEAP项目时，他们已经拿出了最好的作品。. “我希望学生们为自己所做的工作感到认可和庆祝, 我希望他们能看到学院对他们工作的最大尊重.”

主持人由学生挑选和邀请，以促进每个学生小组, 通常是教员或职员中的一员. Mount Holyoke校长Danielle R. 霍利是一个名为“不同视角下的社会正义”的小组的主持人.”

“我很荣幸能在这里主持这次杰出的LEAP小组讨论,霍莉说。, 欢迎大约40名旁观者来到克利夫兰L2教室. “我很高兴能够看到我们的学生对我们门外的世界产生的影响.”

25岁的化学专业学生麦琪·科恩(Maggie Coen)非常兴奋地描述了她在罗德岛州清洁海洋通道(Clean Ocean Access)的实习经历, 一个致力于保护海洋的非营利组织.

“我拥有世界上最酷的头衔——‘海洋实习生’,’”她说。, 引得观众哄堂大笑.

她实际上所做的工作是多种多样的, 包括数据分析, 水质测试和监视气象站，气象站有15个不同的监测器.

“太有趣了，”她说. “我还得把一张大网带到海里.”

其他小组成员包括索菲亚·霍尔曼25年, who worked with a law firm on immigration law; Yihan Zhang ’25, who helped run a summer law institute to prepare underserved students in New York City for professional careers; and Achol Otto ’24, 她谈到了她在“水是基础”和“非洲合作网络”的两次暑期实习经历, 在那里，她参加了一个移民青年会议，并帮助策划了一个非洲文化节.

在他们的演讲之后, 观众中的学生向小组成员提出了很多问题，比如如何找到一份有意义的实习工作，然后在其中取得成功.

科恩说，她向职业发展中心寻求帮助. 她坦白说:“我把我的rsamsums带到那里，他们把它撕成了碎片。. “我认为这对我的申请很有帮助.”

小组成员鼓励学生申请芒特霍利奥克学院 Lynk资金 来支持他们的暑期实习, which, 他们指出, 这可能会让他们成为更有吸引力的实习候选人，因为他们不希望得到报酬.

奥托说，即便如此，给潜在的实习机会打陌生电话也会让人望而生畏. 她注意到，有一个地方居然在嘲笑她. 但她坚持了下来. “请不要让沮丧和压力影响到你，”她说. “继续前进吧!.”

从暑期实习中学到的这一课似乎是人生的一课.