霍利奥克山大学的学生被评为拉丁裔未来历史创造者

当Naomy Poot Ibarra的父亲还是个孩子在金塔纳罗奥的时候, 墨西哥, 他目睹了他的父亲和其他亲戚用玛雅语交流, 他家族的土著语言. 但是他的父亲, Poot Ibarra的祖父, 故意不把这种语言传给他的孩子. “我爷爷选择不教我爸爸和阿姨他们的土著语言，因为这意味着他们会受到歧视,他们解释道。. 他决定不教他们，这样他们就不会受到他成长过程中所经历的同样的待遇.”

现在是芒特霍利奥克大学的大二学生, Poot Ibarra正在学习玛雅语, 他们家庭的母语, 几十年后，他们的祖父有意识地决定不把它传给他的孩子. 他们的理由是:这是他们的一部分，是他们下一步想做的事情不可或缺的一部分, 他们拒绝让语言结束于她的祖父母.

作为父母是墨西哥移民的第一代学生, Poot Ibarra原本想在大学里学习政治，然后成为一名律师，帮助像她父母这样的人在美国困难且往往不公正的移民制度中生存. 然后，在第一年过半的时候，他们上了一门课 五校联盟 这完全改变了他们的观点.

现在，他们的专业是 政治辅修; 性别研究 正在努力获得美洲原住民和土著研究的证书. 他们最近被授予 拉丁未来历史创造者 by 西班牙人政治平等组织 (希望).

这种转变始于史密斯学院的一节课 洛雷塔罗斯她是创造了“生殖正义”一词的活动人士.“他们发现自己想要了解更多. 他们上的下一节课是 土著妇女 与 曼Picq 在阿默斯特学院上的这门课，Poot Ibarra说这门课改变了他的一生.

“(土著妇女)改变了我的生活轨迹. 它教会了我，我们需要把土著问题放在首位. 他们是地球和水的保护者，”他们解释道. “定心女性, 性别和分析拉丁美洲的白人帝国主义与我所代表的一切一致. 因此，把我的专业和证书放在一起就像是我人生的使命. 我从想成为一名公司律师转变为想教书，想成为一名研究土著妇女经历的皇冠集团app下载.”

在霍利奥克山的头两年, Poot Ibarra发现自己在想，如果一个长得像他们的人在墨西哥和其他地方教授关于土著妇女的课程，会是什么样子. 这个问题一直是他们追求学位和未来职业机会的北极星. 在过去的两年里，他们一直与HOPE密切合作, 参加会议并接受HOPE员工的指导. 与HOPE的合作使他们能够与华盛顿国会西班牙裔核心小组的立法者互动.C. 撰写关于拉丁裔社区选民参与的重要性的专栏文章.

正是这些机会鼓励Poot Ibarra不仅要为他们的社区发声，还要在2023年初申请成为未来历史的创造者. 根据HOPE, “未来历史创造者”获奖者“培养了一种独特的激情精神, 拥有将社区团结在一起的愿景，或者开辟一条新的探索之路. 作为“未来的历史创造者”,这些拉丁裔人追求卓越，尽最大努力成为积极的榜样，创造改变.”

Poot Ibarra被选为他们的论文的作者, 他们用自己的母语介绍了自己，以及他们对美国社区未来的梦想. “历史上, 移民的美国梦就是上大学, 获得经济保障，拥有自己的房子,他们解释道。. “但它应该远远不止于此. 对我来说，这意味着移民不必担心被驱逐出境或受到骚扰. 这是一个机会，让他们在这个国家建立一个世世代代可持续发展的生活，同时也能够在他们的新家分享和保存他们的文化.”

今年5月，他们将在纽约市举行的“希望”颁奖典礼上获得这一奖项.

现在他们已经在学院待了一半了, 他们开辟了自己的道路，重新定义了作为第一代大学生和具有土著玛雅血统的人的意义. Poot Ibara解释说，美国的移民家庭经常会因为在这个国家生存所需要的一切而受到创伤. 她们相信，通过上学和获得尽可能多的知识来改变她们家庭的轨迹，她们正在结束这种创伤. “当我毕业的时候, 我的家族将在仅仅两代人的时间里，从受教育机会有限的农民变成拥有大学毕业生,他们说.

毕业后，Poot Ibarra计划继续攻读博士学位.D. 在国际关系中. 从那里，他们希望成为一名研究人员和教授，在那里他们不仅有机会集中他们在课程中学到的东西，还有语言, 他们从活着的家人和祖先那里收集到的传统和故事.

“霍利奥克山只有五名土著学生. 是我们定义了土著学生在以白人为主的学校(PWI)学习的意义. 我是 Zowie Banteah文化中心在那里，我们以彼此为中心，为自己创造空间. 我想继续积极地使这些pwi非殖民化，就像我所在的那样，”他们说. “我上过很多由白人皇冠集团app下载授课的课, 但如果这些课程是由有玛雅血统的人教授的呢? 想象一下，如果我们通过土著的视角来看待和了解这些文化，我们会有多么不同. 这就是我的目标.”